点击上面“蓝字” 衰—() 兔—() 钩—()
例：予—(矛)冶—()晴—()休—()
2．猜字谜。(4分)
(1)多出一半。()
(2)一阳一阴，一短一长，一昼一夜，一热一凉。()
(3)耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。()
(4)一人关入口，急得乱发抖，下边蹬掉底，上边顶出头。()
五、选择正确的答案，填入括号里。(7分)
1．()和()是在象形字的基础上增加声符创造出来的。
A．蜀 B．凤 C．星 D．祭
2．下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是()。
A．梅B．攻C．颈D．期
3．“簏(lù)”字的意思最可能与下列哪个字的意思相近？()
A．草B．筐C．虎D．鹿
4．下列哪位书法家的楷书《千字文》最为闻名？()
A．南朝智永B．唐代怀素
C．明代文征明D．晋代王羲之
5．下列关于甲骨文的说法，不正确的一项是()
A．甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。
B．第一个研究甲骨文的人是清代国子监的王懿荣。
C．我国学术领域因甲骨文产生了一门新的学科，叫“甲骨学”。
D．甲骨文不是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。
6．下列关于研究报告的说法，错误的一项是()
A．研究报告要有一个标题。
B．研究报告要写清楚研究的具体方法。
C．研究目的、方法结果等内容并不是所有研究报告都要具备的。
D．要把研究结果整理出来。
六、看图猜成语。(2分)
七、把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。(1、2题填序号，5分)
①____________________——照旧(舅)
②四月的冰河——____________________
③________________——有言(盐)在先
④梁山泊的军师——____________________
⑤________________——无法(发)无天
⑥隔着门缝吹喇叭——________________
1．佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是()啊！
2．尽管父母、老师都苦口婆心地教育他，可他仍是()。
八、按要求完成练习。(7分)
1．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)(1分)
___________________________________________________
2．汉字书法是一门独特的艺术。(缩句)(1分)
____________________________________________________
3．星期天，我和爸爸一起去公圆玩，欣尝了许多鲜花，还看了许多又趣的动物——猴子、狐狸、老虎、大像……(用“——”画出句子中的错别字，把正确的字写在下面的横线上)(5分)
______________________________________________________________
主题训练营(13分)
九、根据课本内容填空。(5分)
1．汉字字体的演变过程是：
____________→____________→____________→__________→____________。
2．楷书字形__________，笔画______________，比隶书更加便于书写和认读。
3．__________是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在__________时期使用。
4．__________是汉字发展史上的分水岭。
十、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1．汉字是世界上使用人口最多的文字之一。()
2．汉字大约产生于两千年前，它经历了漫长的发展演变过程。()
3．清朝官员王懿荣是第一个研究甲骨文的人。()
4．“李”姓是当代中国人口最多的姓氏之一。()
十一、语言实践。(4分)
“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，妈妈哭笑不得。
如今，我们打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可以发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特点，在做产品广告时将用谐音字改造后的成语用作广告语。
1．你能根据自己的理解用线连一连吗？(2分)
衣衣不舍某布衣店广告
随心所浴某蛋糕店广告
万室俱备某房产公司广告
步步糕升某洗浴中心广告
衣布到位某服装店广告
2．你觉得这样的广告好不好？为什么？(2分)
______________________________________________________________________________________________________
读写展示台(46分)
十二、课内阅读。(10分)
古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
1．选一选。(填字母)(4分)
(1)枇杷是()，琵琶是()。
A．一种水果 B．一种乐器
(2)文中有人送给县官的是()。A．枇杷B．琵琶
(3)县官收到礼单后“笑”，这是一种怎样的“笑”？()
A．欣赏的笑 B．开心的笑 C．嘲讽的笑
2．请用“——”画出文中县官的话，并写出县官的话是什么意思？(2分)
______________________________________________________________________________________________________
3．“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”是什么意思？(2分)
______________________________________________________________________________________________________
4．这则故事给我们的启示是什么？(2分)
________________________________________________________________________
十三、课外阅读。(11分)
广告中的语文
在日常生活中，广告是很常见的。但是你知道吗？有些广告中还蕴含着丰富的语文知识呢！
为了让人们记忆深刻，许多广告词引用了古人优美的诗句。有家售酒公司的广告词就曾引用了唐代诗人王翰的《凉州词》：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”
有些广告词运用了对仗的手法。像长虹彩电的广告词“天上彩虹，人间长虹”，还有福特汽车的广告词“征服北极，横越沙漠”。这样的广告词念起来琅琅上口，很容易就让人记住了。
有些广告词则用问句的形式，加深了人们对它的印象。比如联想集团的广告词“人类失去联想，世界将会怎样？”
还有些广告词巧妙利用反语，道出了产品的特色。如牙刷的广告词“一毛不拔”。这样的广告词往往能给人更深的印象。
此外，有些广告词语句之间暗含着一定的因果关系。如“牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍儿棒”“怕上火，喝王老吉”等。有些广告词则巧妙地运用谐音或多义，比如中国移动通信的广告词“沟通从心开始”；爱立信手机的广告词“一切尽在掌握”等。还有些商家利用俗语在人们心目中的印象，使消费者对其产品的广告词产生深刻记忆。比如“人靠衣装，美靠亮荘(俗语：人靠衣装，佛靠金装)”等。
你看，形形色色的广告中包含着多少丰富的语文知识！(有删改)
1．联系上下文，说说“琅琅上口”的意思。(1分)
琅琅上口：_________________________________________
2．广告词包含了哪些语文知识？()(多选，2分)
A．引用古人优美的诗句 B．运用对仗的手法
C．用问句的形式D．巧妙利用反语
E．巧妙地运用谐音或多义F．利用俗语
3．文中的广告词你最喜欢哪一句？为什么？(3分)
______________________________________________________________________________________________________
4．广告词巧用成语、俗语固然好，但有些广告词随意篡改成语和俗语，破坏了语言的纯粹性，还容易对小学生产生误导。你能还原下面广告词中成语和俗语的本来面目吗？(5分)
摩托车：骑乐无穷()
灭蚊药：默默无蚊()
止咳药：咳不容缓()
茶杯：有杯无患()
治疗结石病：大石化小，小石化了()
十四、习作展示。(25分)
汉字像一串串美妙的音符，谱出一首首悦耳动听的歌曲；又像一支支五彩的画笔，描绘出一幅幅美丽动人的图画。在你的心中，汉字是怎样的呢？请把你的想法写下来。题目自拟。
第三单元达标测试卷
一、略。
二、枇杷 琵琶 相交 香蕉
节俭 节减 洪大 宏大
三、1.部首 页部 十七画
2．音序 Ssòu
3．喝 揭 渴 示例：褐
四、1.哀 免 钓 治 睛 体
2．(1)岁 (2)明 (3)闻 (4)内
五、1.BC2.A3.B4.A5.D6.C
六、口是心非 一举两得 颠三倒四 迫在眉睫
七、①外甥打灯笼 ②开动(冻)了
③咸菜烧豆腐 ④无(吴)用
⑤和尚打伞 ⑥名(鸣)声在外
1．⑥2.①
八、1.甲骨文是我国古代的一种文字。
2．书法是艺术。
3．其 圆 尝 又 像
期 园 赏 有 象
九、1.甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
2．方正 规整平直
3．甲骨文 商周 4.隶书
十、1.√2.×3.√4.√
十一、1.
2．示例：不好，如此改造成语会使广大中小学生进入成语学习的误区！
十二、1.(1)AB(2)A(3)C
2．‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！ 县官批评那个人不认真学习写错了字。
3．如果琵琶能结出果子来，那全城的箫管都能开花了。
4．要理解同音不同字的汉字的意思，否则就会闹出笑话。
十三、1.这里指广告词读起来非常顺口。
2．ABCDEF
3．示例：人类失去联想，世界将会怎样？
原因：该广告词一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指人类的生活中不能没有联想公司的产品，并用问句的方式加强语气，给人们留下深刻印象。
4．其乐无穷 默默无闻 刻不容缓
有备无患 大事化小，小事化了
十四、思路点拨：充分发挥想象，可以把汉字想象成一个个小朋友，也可以把汉字想象成各种图画。注意想象合理、有趣。 例文略。
第四单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：分
基础百花园（35分）
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
眷(juànjüàn)恋锻(duàndàn)炼踌躇(chúzhù)
邮(yóuyǒu)局威吓(xiàhè)奢侈(chǐchì)
筹(chóushòu)集镯(zhuózuó)子
二、读拼音，写词语。(6分)
三、查字典，完成练习。(6分)
“革命”中的“革”字按音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法查字典，应查部首______。“革”字在字典中有如下解释：①去了毛并且加过工的兽皮；②改变；③开除，撤除(职务)。请你给下面句中加点的“革”字选择正确的解释。(填序号)
1．他因为贪污受贿被革职了。()
2．这家皮革厂生产的皮鞋很受消费者欢迎。()
3．经过技术革新，厂里的生产效率得到了提高。()
四、选词填空。(5分)
1．歹徒虽然全数落网，但在枪战中却有多位警察以身()了。
2．毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业()的。
3．听说95岁的李教授昨天()了，很多人都去悼念他。
4．看到病人的伤势，沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝()。
5．听到这个可怕的消息，我们都()了。
五、给选段加上合适的标点。(3分)
六、选择恰当的关联词语填空。(3分)
1．()想从我这里发洋财，你()想错了。
2．沃克医生()做过许多手术，()还没有做过在伤势严重的情况下不打麻醉剂的手术。
3．岸英()是毛主席的儿子，()是朝鲜人民的儿子。
七、按要求完成练习。(8分)
1．写出下面的句子所运用的描写方法。(填字母，4分)
A．语言描写 B．动作描写
C．神态描写 D．心理描写
(1)袁隆平曾经说过：“我现在有两个最大的愿望，一个是杂交水稻的高产、更高产、超高产，第二个愿望就是搞出海水稻。”()
(2)在与记者的交谈中，屠呦呦神态平和，眼神专注，让人感到她已把全部的生命能量都灌注在青蒿素的研究当中。()
(3)老师弯下腰，让生病的林林趴在自己背上，然后她背起林林，在泥泞的小路上深一脚浅一脚地向前走去。()
(4)地铁站里人流如织，她不安地想：“今天能顺利地搭乘地铁按时到达办公地点吗？”()
2．体会例句中人物的心理活动，从所给情景中选择一种，照样子写句子。(2分)
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
久别重逢 愿望实现 得知噩耗 意外之喜
________________________________________________________________________________________________________
3．体会下面句子中对比手法的表达效果，照样子写一写。(2分)
例：这位老将军曾经身躯挺拔，英姿勃发，而今却容颜衰老，步履蹒跚，岁月在他的脸上和身上留下了深深的痕迹。
________________________________________________________________________________________________________
主题训练营(13分)
八、根据要求填上恰当的诗句。(4分)
1．黄河是中华民族的母亲河，古往今来，无数诗人吟诵赞美她，如王之涣的诗句“______________________，一片孤城万仞山”和陆游的诗句“___________________，五千仞岳上摩天”。
2．我们能从王昌龄的诗句“_______________________”中领悟到戍边将士的豪情壮志；能从李白的诗句“_________________________________”中体会到朋友情深。
九、根据课文内容填空。(9分)
1．沃克医生夸________________是一个真正的男子汉，一块会说话的________________，并说他堪称________________。
2．____________________________，孤城遥望玉门关。
3．《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席在得知儿子毛岸英在____________战争中光荣牺牲这个噩耗后极度__________的心情和对________________________________的抉择过程，表现了毛主席________________的情感和________________的胸怀。
读写展示台(52分)
十、课内阅读。(12分)
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转(zhuǎnzhuàn)过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝(féngfèng)上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞(wūwù)里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂(yǐqǐ)不要叫那些富翁们齿冷三天？！
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
1．用“\”划去选文中加点字的错误读音。(2分)
2．兵士在“我”身上搜寻的结果是什么？他们的心情怎么样？找出选文中的关键词写下来。(2分)
____________________________________________________
3．选文中画线的句子运用了什么描写方法？你从这个句子中看到了什么？(3分)
____________________________________________________
4．写出“传世宝”的意思，并说说选文中的“传世宝”指的是什么。(3分)
________________________________________________________________________________________________________
5．革命者能够战胜许多困难的地方是什么？(2分)
____________________________________________________
十一、课外阅读。(10分)
敢说实话的人
年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被日本侵略军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向日本军官鞠躬。”
面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不得不照做。但是他说：“我是向武力鞠躬。”
日本军官问：“你是不是抗日分子？”
“我是。”学者平静地说。
日本军官又问：“你为什么抗日？”
学者说：“这个问题我有两种回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”
日本军官说：“可以给你20分钟。”
在这20分钟里，学者告诉日本军官：“我是研究历史的，我研究的结论是：无论是东方还是西方，一个国家用武力占领别的国家，把别的国家的人民当作奴隶，削弱别国人民的意志，只能暂时有效果，最后一定会得到报应。当报应来临时，压迫者有时会比被压迫者更惨。你们宣传说，日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都要被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。”
那位刚才还扬扬自得的韩国翻译听了学者的这番话后热泪盈眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译译完这段话就把学者带回了监狱。
再次审讯的时候，照样需要先给日本军官鞠躬，学者照旧说，自己是向武力鞠躬。没想到那个日本军官这次站了起来，向学者鞠躬道：“我向一个不怕死、敢说实话的人鞠躬。”
(有删改)
1．“扬扬自得”是AABC式词语，我能照样子写两个：__________、___________。(2分)
2．文章开头为什么要特意交代翻译是个韩国人？(2分)
___________________________________________________
3．韩国翻译先前还是一副“扬扬自得”的样子，后来却“热泪盈眶”，这是为什么？(2分)
____________________________________________________________________________________________________
4．文章中一共有三次鞠躬，含义一样吗？你是怎样理解的？
(2分)
______________________________________________________________________________________________________
5．读完文章后，你内心有什么感受？(2分)
______________________________________________________________________________________________________
十二、习作展示。(30分)
题目：________的他(她)
提示：生活中我们会接触到各种各样的人，勇敢的他(她)，懦弱的他(她)，顽皮的他(她)，坚强的他(她)……选一个让你印象深刻的人物写一写。
第四单元达标测试卷
一、juàn√duàn√chú√yóu√
hè√chǐ√chóu√zhuó√
二、施行 清醒 一声不吭 慈祥 由衷
三、Ggé 革
1．③2.①3.②
四、1.殉职 2.牺牲 3.逝世 4.惊疑 5.惊呆
五、“ ！ ！ ， ， 。 ” ， 。
六、1.如果 就 2.虽然 但是 3.不仅 也
七、1.(1)A(2)C(3)B(4)D
2．示例：我和老朋友芸芸分别了整整一年，今天终于见面了。我激动地跑到她面前，拉着她的手不放。我们一起在公园里奔跑嬉戏，笑声传得很远很远。
3．略。
八、1.黄河远上白云间 三万里河东入海
2．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
九、1.刘伯承 钢板 军神
2．青海长云暗雪山
3．抗美援朝 悲痛 岸英的遗骨是否运回国内安葬这一问题 常人 超人
十、1.
2．毫无所得 失望
3．动作描写。 我从这个句子中看到了兵士贪婪的丑恶嘴脸。
4．原指世代流传下来的宝贝，这里是一种调侃的说法。 选文中的“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。
5．清贫，洁白朴素的生活。
十一、1.示例：楚楚动人 依依不舍
2．为下文作铺垫，并将他的行为与学者的表现进行对比，突出学者的勇敢、爱国。
3．因为学者的话让韩国翻译想到了自己祖国的悲惨遭遇，他想起了国耻，想起了自己的身份，学者的话让他认识到自己是多么愚蠢。
4.不一样。 前两次是文弱的学者面对武力不得不鞠躬，并不是自愿的；最后一次是日本军官向不怕死，敢说实话的学者鞠躬，是发自内心的。
5．示例：我感受到了学者的勇敢，我们应像他一样勇敢无畏，热爱自己的祖国。
十二、思路点拨：选取生活中令你印象深刻的人物来写。可以是同学，可以是朋友，也可以是亲人，甚至是陌生人。选取典型事例，突出人物特点。
例文略。
第五单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：分
基础百花园（32分）
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(10分)
1．行(xíngháng)外的没见过的不信，行(xíngháng)内的生气愣(lénglèng)说不信。这个人行不行(xíngháng)，还得(déděi)眼见为实。
2．监(jiānjiàn)生的鬼把戏露馅(xiàngxiàn)了，被一个颧(quánhuán)骨很高的人揪(jiūqiū)住不放，站在原地发怔(zhēngzhèng)
二、读句子，根据拼音写词语。(5分)
1．我的哥哥曾是一名非常优秀的摔跤运动员，从来没有输过。但有次比赛前，他的shǒuwàn()受了伤，比赛过程中不小心露出了破绽，最后wúyí()输掉了那场比赛，这让他觉得有点nánkān()。
2．一个国家的主权是shénshèng()而不容qīnfàn()的。
三、给加点字选择正确的解释。(填字母，2分)
A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。
1．小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。()
2．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。()
3．严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。()
4．林黛玉长得标致，但身体很单薄。()
四、选词填空。(3分)
1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，()一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2．每一面墙刷完，他搜索一遍，()连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3．曹小三给他点烟时，()瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
五、把下列词语补充完整，并选词填空。(5分)
精神()() 手()眼() 膀()腰()
()面()天蹦()蹦()天衣()()
1．小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个____________。
2．还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________的小妹妹。
六、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。(3分)
1．妈妈()说：“你作业没做完，为什么要看电视？”
2．小东()说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？”
3．妈妈()说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。
七、按要求完成句子练习。(4分)
1．曹小三哪里看得出来？(改为陈述句)
____________________________________________________
2．夏天的天气热得像个蒸笼。(缩句)
____________________________________________________
3．大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)
____________________________________________________
4．师傅打开包袱。(扩句)
____________________________________________________
主题训练营(16分)
八、根据课文内容填空。(11分)
1．严监生是我国古代讽刺小说《______________》中的人物。课文所选片段写的是______________________的情形，写出了严监生__________________的特点。
2．小嘎子是作家____________的作品《________________》中的主人公。课文刻画了小嘎子__________________________的形象。
3．《他像一棵挺脱的树》选自__________(作者)的作品《_______________》，文中的“他”指的是______________。
4．《刷子李》中的刷子李是专干__________________这一行的，他干活最让人叫绝的是___________________________________________________________________。
九、主题探究。(5分)
这段时间，我们读过许多文学作品，其中有些人物形象深深地印在我们的脑海里，这次就写写你最喜欢的、印象最深刻的一个人物形象。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读写展示台(52分)
十、课内阅读。(11分)
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1．给加点字注音。(1分)
两人走马灯似________的转了三四圈
2．小嘎子与人摔跤的特点是_______________________________
________________________________________。(2分)
3．文中的“枪”和“鞭”加引号说明_______________________
___________________________________________。(2分)
4．从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。(2分)
起初____________________，后来_______________________
_____________________________________________。
5．在这里，作者是通过________描写和________描写来展现人物形象的。(2分)
6．读画“——”的句子，从中你体会到了小嘎子怎样的特点？(2分)
____________________________________________________十一、课外阅读。(16分)
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了，我们就笑话呢。”
调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三个人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过尾来拂着。丫鬟们知道他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的饭碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。(有删改)
1．选文写的是()的场面。(2分)
A．刘姥姥进大观园
B．刘姥姥逗笑
C．林黛玉进大观园
2．下面各项是对选文的理解分析，不正确的一项是()(2分)
A．选文主要通过对刘姥姥的语言、动作、神态的描写来表现她是怎样逗众人笑的。
B．捉弄刘姥姥是凤姐和鸳鸯商议定了的，从“凤姐一面递眼色与鸳鸯”“独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”等语句中可以看出。
C．凤姐精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来逗大家笑，进而取悦贾母。
D．刘姥姥在这场饭局中是个笑料，她却不知道，还以为自己受到了贾家的热情款待。
3．刘姥姥逗众人笑的方法有____________、___________、____________等。这体现了她_______________________________________________________________的特点。(4分)
4．选文中画线的句子所表述的内容是凤姐等人捉弄刘姥姥的部分，它与下文哪句话相照应？(2分)
______________________________________________________________________________________________________
5．众人为什么“先还发怔”，后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？(2分)
______________________________________________________________________________________________________
6．请你用“——”画出选文中具体描写众人笑的句子。读完句子，你想到了哪些四字词语？(最少写四个)(4分)
_______________________________________
十二、习作展示。(25分)
题目：夸夸我的____________
要求：(1)把题目补充完整，在横线上填上你要夸的人，如：爸爸、老师、邻居等；
(2)选取典型的事例，把事情写具体，表现出人物的特点。
第五单元达标测试卷
一、1.háng√háng√lèng√xíng√děi√
2．jiàn√xiàn√quán√jiū√zhèng√
二、1.手腕 无疑 难堪
2．神圣 侵犯
三、1.C2.B3.D4.A
四、1.果然 2.居然 3.竟然
五、抖 擞 疾 快 大 粗 仰 朝 来 去 无 缝
1．精神抖擞 仰面朝天
2．手疾眼快 蹦来蹦去
六、示例：1.瞪着眼睛生气地
2．望着妈妈恳切地
3．摇着头严肃地
七、1.曹小三看不出来。
2．天气热。
3．别人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。
4．示例：师傅小心翼翼地打开一个四四方方的包袱。
八、1.儒林外史 严监生临终时 爱财胜过生命
2．徐光耀 小兵张嘎 顽皮、争强好胜、富有心计
3．老舍 骆驼祥子 祥子
4．粉刷 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点
九、示例：我最喜欢《水浒传》里的豹子头林冲。他作为八十万禁军枪棒教头，有着高强的武艺。他为人宽厚，当他被刺配沧州时，两个公差要谋害他，可在公差被鲁智深打倒后，他不计前嫌，还替他们求情。
十、1.shì
2．仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式
3．这里的“枪”和“鞭”不是真正的武器枪与鞭
4．精神抖擞 沉不住气
5．动作 心理
6．从句子中，我体会到了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的特点。
十一、1.B2.D
3．诙谐粗俗的语言 滑稽的表情 夸张的动作
粗俗、喜说笑、老于世故、朴实
4．凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
5．刘姥姥的那些表现来得突然，让众人感到惊讶；刘姥姥的动作以及乡野粗俗又略带押韵的话等实在让人忍俊不禁，于是上上下下都哈哈大笑起来。
6．湘云撑不住……也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。 示例：捧腹大笑 前仰后合 忍俊不禁 哄堂大笑
十二、思路点拨：要选择自己熟悉的人、熟悉的事来写，这样才能写得清楚，写得具体，写出真实的情感来。首先，我们要弄清人物身上的闪光点是什么；然后，选择能表现出人物的闪光点的事；同时，注意把文章的“六要素”交代清楚，做到条理清楚，描写具体；最后，在事件中这个人是怎么说的，怎么做的，一定要进行具体描写，表现出人物的闪光点，突出文章的中心。 例文略。
第六单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：分
基础百花园(34分)
一、读拼音，写词语。(8分)
二、选择题，把正确答案的字母填入括号里。(6分)
1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是()。
A．孙膑(bīn)矛盾(dùn)拳头(quán)出谋划策(cè)
B．推荐(jiàn)撕破(sī)扭打(niǔ)弗能应(fú)
C．钩住(ɡōu)海鸥(ōu)炮弹(dàn)龇着牙(cī)
2．下面词语的解释不正确的一项是()
A．赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬(多用于上对下)。
B．信任：相信而敢于托付。
C．对阵：一方主动攻击对方。
D．好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
3．下列加点字意思不一样的一项是()。
A．道旁李——道路B．刻舟求剑——雕刻
C．问其故——缘故D．亡羊补牢——牢固
三、汉字魔术师。(6分)
1．给下列字减一笔，变成新字，再组词。
矛—()() 钩—()()
失—()()
2．给下列字换偏旁变成新字，再组词。
伍—()()刺—()()
呕—()()
四、根据要求，完成词语练习。(8分)
1．选词填空。(2分)
(1)比赛前，同学们个个信心满满，()。
(2)经过了一个冬天，小虫儿们在温暖的阳光下()。
2．先补充四字词语，然后选词填空。(6分)
兴致()() 遥遥()先
摩()擦掌()()不得
风()浪静心惊胆()
(1)他经常干些让人()的蠢事。
(2)这地方太险峻了，叫人一看就()。
五、写出下列句子中加点词语的近义词。(2分)
1．田忌很信任孙膑，决定全听他的。()
2．猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。()
六、按要求完成句子练习。(4分)
1．孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”(改为转述句)
____________________________________________________
2．难道你还不服气？(改为陈述句)
____________________________________________________
3．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(用自己的话说说句意)
________________________________________________________________________________________________________
4．课堂上，陈亮请老师到前面讲一个故事。因为陈亮的嗓子有些嘶哑，但是他讲得很认真。同学们专心地听着，他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着鼓掌，教室里爆发出激烈的掌声。(用修改符号修改这段话)
主题训练营(17分)
七、根据课本内容填空。(14分)
1．“其人弗能应也”出自《____________》，这句话的意思是________________________，“弗能应”的原因是________________________________________________________________________。
2．《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用________________来对齐威王的上等马，用________________来对齐威王的中等马，用________________来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌能赢得比赛是因为________________________________________________________________________。
3．王嫣今年十三岁，我们可以用“__________________”来形容她的年龄。她的姐姐年满十五岁，我们可以用“________________”来形容她姐姐的年龄。
4．俗话说，三十____________，四十______________。
5．《跳水》的作者是______________，课文主要介绍了船长急中生智，用____________________的方法，使孩子转危为安，充分表现了船长________________________的品质。
八、主题探究。(3分)
机智巧妙的语言可以帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。“六一”文艺会演中，当音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上。当你站起来时，你会对观众说些什么以避免出现尴尬的局面？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读写展示台(49分)
九、课内阅读。(11分)
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫________________，选自______________。作者是__________家____________。(2分)
2．把下列词语和相应的意思用线连起来。(5分)
楚人 鬻 陷 利 以
卖楚国人用刺破锋利
3．用现代汉语说说下列句子的意思。(2分)
(1)誉之曰。
译文：____________________________________________
(2)以子之矛陷子之盾，何如？
译文：___________________________________________
__________________________________________
4．这则寓言告诉了我们一个什么道理？()(2分)
A．我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
B．不要自己夸耀自己。
C．同学之间不要相互争吵或冲突。
D．同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
十、课外阅读。(13分)
趣答难题
周恩来总理是我国人民(敬畏 敬爱)的领袖，在外交领域，周恩来总理也是享誉世界的外交大师。
一天，周恩来总理主持召开中外记者招待会。周总理介绍完中国建设方面的成就后，记者们纷纷提问。
有的外国记者对中国存有(偏颇 偏见)，提出来的问题让人很难回答。但周总理每次都能随机应变，绕过暗礁。
会上有一个记者问：“请问中国人民银行有多少存款？”这是一个带有(挑衅 侵略)意味的提问，其实是在嘲笑中国穷。
周总理不慌不忙，幽默地说：“十八元八角八分。”全场都愕然了，大家不明白这是什么意思。
周总理解释道：“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。中国人民银行的信用很好，币值稳定，在国际上享有(荣誉 信誉)。”
大家听了周总理的精彩解答，不禁热烈地鼓起掌来。(有删改)
1．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。(4分)
2．把下列汉字数字的大写改成小写或小写改成大写。(3分)
拾() 二() 五()
3．短文的第三自然段和第四至七自然段是__________________
________________________________________的关系。(1分)
4．“暗礁”在短文中指___________________________________
_____________________________________。这个词所在的句子运用了____________的修辞手法。(2分)
5．周总理回答的“十八元八角八分”的意思是什么？用“——”在文中画出。(1分)
6．周总理被称为外交大师的原因是什么？(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作展示。(25分)
你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作可以写一次你亲身经历的探险，也可以展开丰富合理的想象，编一个惊险刺激的探险故事。
第六单元达标测试卷
一、输赢 放肆 航行 帽子
瞄准 吓唬 咧嘴 逗弄
二、1.B2.C3.D
三、1.予 给予 钓 钓鱼 夫 丈夫
2．示例：吾 吾辈 策 策划 鸥 海鸥
四、1.跃跃欲试 蠢蠢而动
2．勃勃 领 拳 哭笑 平 战
(1)哭笑不得 (2)心惊胆战
五、1.相信 2.灵活
六、1.孙膑胸有成竹地说，按照他的主意办，一定能让将军赢。
2．你应该服气了。
3．任何东西都不能刺破的盾和任何东西都能刺破的矛，不可能同时存在在这个世界上。
七、1.自相矛盾 这个人不能回答
他说的话前后矛盾
2．自己的下等马 自己的上等马 自己的中等马
孙膑善于观察、认真思考、仔细分析、勇于打破常规
3．豆蔻年华 及笄
4．而立 不惑
5．列夫·托尔斯泰 逼着孩子向海里跳 沉着机智果断
八、示例：刚才美妙的音乐真是令人倾倒啊。
5．当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。
6．每次中外记者招待会上，他都能随机应变，绕过暗礁，既巧妙地回答了问题，又捍卫了国家的尊严。
十一、思路点拨：写的时候要把遇到的困境、求生的方法写具体，注意条理清晰，把人物心理的变化写出来更好，可以展开丰富合理的想象。 例文略。
拼搏奋斗！
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